Atletas do Departamento de Formação participam de projeto sobre deficiências múltiplas na PUCRS

Nesta semana, os atletas da categoria sub-16 do Departamento de Formação do Tricolor, participaram do primeiro encontro do projeto Atividade Motora Adaptada, ocorrido na Universidade Pontifícia Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. A oficina, coordenada pela psicóloga das Categorias de Base do Grêmio e também professora de Educação Física, Fernanda Faggini, é parte do trabalho de Formação Continuada, desenvolvido pelo Núcleo Psicossocial do Clube.

O projeto atende pessoas entre 14 e 55 anos, que apresentam deficiências múltiplas, como autismo, síndrome de Down, deficiência intelectual, física e auditiva, nas modalidades de natação, dança e esportes coletivos. Segundo Fernanda, o objetivo da ação é de proporcionar aos atletas o convívio com pessoas com deficiência, por meio de uma atividade que envolve o esporte. “Neste encontro buscamos trabalhar as diferenças entre as pessoas, para que elas aprendam a lidar melhor com a tolerância a frustração, reconhecendo suas limitações e potencialidades, além de desenvolver a empatia e valorização de seus esforços para construir e estabelecer suas próprias metas, como pessoa e como atleta”, comenta.

O Departamento Psicossocial do Grêmio buscou aproveitar a proximidade com a instituição PUCRS e com o projeto para promover aos atletas uma vivência diferente. De acordo com o supervisor pedagógico, Daniel Perez, cerca de 36 meninos das categorias de base participaram. “A categoria sub-16 foi a primeira a ser contemplada nesta ação do nosso trabalho de Formação Continuada. Estaremos dando continuidade a essa atividade, oportunizando as demais categorias do Clube”, completa.

FORMAÇÃO CONTINUADA

Com o intuito de qualificar os atletas não só no futebol, mas também na administração das suas vidas pessoais, o Núcleo Psicossocial desenvolve o projeto ‘Formação continuada’ – um curso de capacitação dividido em quatro módulos, que abordam conhecimentos múltiplos, desde a inteligência emocional, comunicação e expressão, dicção e oratória, idiomas e informática. Conforme o supervisor pedagógico, Daniel Perez, a intenção do programa é fazer com que o atleta se sinta valorizado, qualificado, assistido e orientado para tomar melhores decisões.


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